關心一線2777 8899
「新學年 新態度」發佈會
二零一零年八月三十一日(星期二)

新聞稿
青協呼籲學生積極面對開學適應困難
冷靜分析壓力來源 尋找合適處理方法

  (新聞稿)香港青年協會進行的一項開學適應調查,發現學生在開學前壓力指數偏高,他們對快將開學感到緊張和恐懼。由於開學的首兩個月往往是學生能否順利克服適應困難的關鍵期,青協呼籲學生需積極處理所遇到的困難,不要讓壓力累積,影響校園生活,以及引致情緒困擾。

  青協於本年八月期間,以問卷形式進行了一項開學適應調查,訪問了1,187名由小學至大專的學生。在受訪者當中,有三成四(34.21%)學生對即將開學感到緊張和恐懼;有逾三成(31.09%)學生面對開學的壓力指數達7至9的偏高水平。學生的首三項憂慮為「課程太深,未能應付」(63.02%)、「達不到師長/父母的要求」(33.11%)及「不適應老師的教學方式」(30.92%)。此外,調查亦發現在接近四成(39.26%)受訪的高中學生中,他們均擔心未能適應三三四新學制課程。至於減輕擔心的主要方法,受訪學生均表示會向朋友(42.46%)、師長及父母傾訴(32.86%)及參與更多的課外活動(31.55%)。

  青協「關心一線」單位主任吳錦娟女士表示,調查結果與前線的經驗十分脗合。青協「關心一線2777 8899」於2009年9月至2010年8月期間共處理7,931宗有關校園生活的求助個案,數字佔整體求助個案的18.9%,與去年同期相若,而求助者當中以升學問題、學業壓力及同學關係等困擾為首三位。吳氏指出開學是學生最重要的適應關口,因學生需要重新適應學習及教學模式的轉變、課程要求的不同,並需建立新的人際關係,對學生而言都會構成不同程度的壓力。而有高中生擔心對三三四學制的適應,是因為於新高中制度下,有學生在中四時抱著「蜜月期」的心態,未有為自己定下學習目標,突然驚覺考核的要求比想像中高,才後悔浪費了光陰。

  吳氏指出,從前線經驗得悉,學生當面對多於一項困擾時,往往因未能界定問題所在,難以對症下藥,問題持續未能解決,令情緒陷入低谷。部分學生傾向採取自我孤立、退縮逃避、全心放棄及甚至自毁等消極方法應付問題。有部分無法紓緩壓力者,會出現失眠、胃痛、食慾不振等生理反應。
  
  吳氏建議學生在遇到適應困難時,需保持冷靜及積極尋求解決方法。她為學生提供應付適應問題的錦囊如下:
1. 調整作息  整理心情
在開學前,想想新學年可能遇上的轉變,做好迎接挑戰的心理準備;並為新學年擬訂作息時間表,確保有充沛精力應付學習要求。
2. 排列優次  逐一解難
遇上難題,以冷靜的態度,先將事情歸類,按急切性排列優先次序,再想方法逐一處理,避免積壓問題。
3. 增加動力  自我激勵
遇到緊張焦慮時,容易氣餒,以積極正面的說話,為自己打氣,可激發正能量。
4. 開放態度  接納新事
面對新的課程要求、新的教學方法,以及新同學,可嘗試以開放態度,採取主動認識新環境和結識新朋友。
5. 與人分享  勇於求助
與親友分享困難,有助減壓,令心情放鬆。若問題持續未能解決,可主動尋求社工及專業人士協助。

  吳氏亦呼籲家長及老師在開學後不要只集中於學生的學業成績,需要特別關注子女及學生的社交、行為及情緒表現,從而能在他們有困難時,予以支持。

  為關注學生在新學年的校園適應問題,青協於今日(三十一日)舉行「新學年 新態度」發佈會,除公佈個案求助統計和剖析學生有關開學適應的求助情況外,大會亦邀請學生分享面對新學年的準備和感受。青協亦將於新學年透過「關心一線」2777 8899、MSN和Facebook與學生傾談開學適應問題,協助同學為新學年作好準備。

香港青年協會

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聯絡人︰香港青年協會「關心一線2777 8899」單位主任 吳錦娟女士
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